“咱們南京師范大學隨園校區被稱為‘東方最象征的校園’，‘隨園’稱呼的由來，蘊含著悠遠的歷史變遷和文化傳承……”為了讓新教師順利開啟辦事生存、盡快融入校園氛圍，近日，南京師范大學人力資源處和黨委教師就業部有利援救了“老教養”指導“新青椒”打卡校園、感悟校史的引申陶冶措施，為學校160多名新教師帶來銘刻的“入職第一課”。

在引申陶冶措施中，國度“雙一流”援救學考場所的地輿科學學院退休教師沙潤教養擔任這次全程“教誨員”。沙教養本年依然74歲，曾任學校地輿科學學院院長、文告，耐久從事地輿陶冶和旅游氣象的教學和商討就業，培養了一大量優秀學子。曾獲評寰球優秀黨務就業者、江蘇省師德先進個人等多項榮譽。接到學校的邀約，沙老怡然情愿，專門準備了長達7000余字的教誨稿，把南師的“前世今生”天真地呈現給新一代“南師人”，讓老帶新的“沉浸式現場宣講”成為新教師銘刻的“第一課”。

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活動“打卡”的第一站是刻有“隨園”二字的進門碑石。沙老從“曹織造園”講起，向新教師們敷陳了“隨園”的稱呼由來。沙老的教誨既風雅歷史驗證，也不乏遺聞敷陳，天真酷愛、詼諧幽默，隨園碑石旁傳來新教師們的陣陣笑聲和獎飾聲。沿著骨干道兩旁的名貴古樹，公共奴隸沙老來到了這次活動的第二個“打卡點”——隨園大草坪。黛瓦覆頂，勾檐翹角，凝思容身在大草坪旁的200號樓前，新教師們凝聽沙老先容金女大建筑群的衍變歷史。

穿過寓意為“立德教導、立德樹人”的德風園，“教誨員”沙老指導新教師們拾級而上，來到了體裁院的中大樓下，在亭榭高處、怪石森林的石階上，他告訴新教師們，在南京師范大學120年的發展過程中，處處留住了彌足珍稀的精神遺存，這其中有陶行知的“生活即陶冶”“社會即學?！薄敖虒W做合一”陶冶理念，陳鶴琴的“活陶冶”思惟，吳貽芳的“厚生”精神等，“但愿公共算作新的‘南師人’，梗概推崇百廿學府的人文傳統，連續前輩‘正德、厚生、篤學、敏行’的校訓精神，爭做‘好教養’，勇當‘大先生’?！?/p>

一下晝的沉浸式現場宣講，受到了新教師們的激烈迎接。金陵女子學院新教師趙麗芬說：“通過今天的校史學習，感受到了厚愛的‘南師精神’，這需要咱們新教師們在今后的就業中進一步羅致和發揚”。電氣與自動化工程學院新教導員王語蘅說：“這么的‘沉浸式’陶冶，讓我‘閉眼’感受到了集美求果然厚生青春。算作南師最年青，最有朝氣的‘清醒人’，一定會銘記‘立德樹人’初心，胸宇‘國之大者’，敢于擔當，敢于算作?！?/p>

“知校史，方能明就業；懂校情，方能真求實?！蹦蠋煷笕肆Y源處處長兼黨委教師就業部部長王露璐先容，“本年是南師大建校120周年，被譽為‘東方最象征的校園’的隨園校區修繕一新。算作一整個著百廿發展過程的師范學府，南師校園中貯蓄著寂靜的校史和豐富的文化資源。公共躋身其中，不錯躬行感受、體悟百廿南師的發展過程和寂靜底蘊?！?/p>

據了解，南京師范大學耐久將校史資源的挖掘和運用算作師德師風援救和新教師入職陶冶的一項迫切抓手，不斷新陳代謝。在本年的入職陶冶中，除了老教養現場“導游”隨園，還安排了寰球青歌賽第又名、音樂學院路琦教養教唱校歌，江蘇教師年度人物、馬克思見地學院王磊教養共享“青椒”教學科研技巧培育的感悟。通過多種時勢的“老帶新”，讓入職陶冶入眼中聽、入腦入心，手把手教導新教師順利渡過入職要道期，盡快成長為及格的引路人。

揚子晚報/紫牛新聞見習記者 蘭倩怡

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